新冠疫情影響下的新加坡，與台灣疫情爆發後一樣，對於學子的關懷與教學，都是採用線上方式進行，2021年6月份，新加坡慈青舉辦了兩場「用愛連線」線上課輔計畫3.0歡樂感恩會。隨著長達三個月的線上課輔接近尾聲，慈青和照顧戶孩子線上上相聚，共同圓滿一段師生情緣。為了遵守高警戒解封第二階段的防疫措施，訪視員、慈青和孩子在各自家中一起連線，但溫馨氛圍絲毫不減。

　　線上課輔計畫由慈善志業發展室在2020年新冠疫情中啟動，從去年5月至今已進行了三個梯次。新加坡慈濟慈善志業發展室邀約教聯會和慈青團隊一起為照顧戶的孩子提供課業輔導。線上課輔主要由慈青和慈青學長姐承擔。

　　2021年3月至6月，40名慈青和學長姐報名成為線上課輔老師，以二對一的方式陪伴20名照顧戶孩子，不僅輔導功課，也希望分享慈濟人文精神。

　　在課程尾聲，大家充滿期待地籌辦兩場歡樂感恩會。籌備期間還處於高警戒解封的第二階段，一次只能有兩名訪客上門。原本打算將這一天作為線下活動，讓孩子們與慈青哥哥姐姐見面，無奈受限於疫情限制而只能改為線上進行。「所以我們就想做一些東西送給小朋友，讓他們感受到慈青的用心和溫度。」課輔計畫協調之一唐明慧分享道。

　　四名協調就在感恩會的前兩個星期，全島跑透透，分批將20個歡樂祝福包親自送到小朋友的家裡，包括事前表明當天無法與會的孩子。祝福包裡有兩包淨斯可哥粉、環保餐具和活動當天需要用到的材料之外，還給小朋友佈置了任務——請他們製作卡片，作為送給慈青們的驚喜。

　　小朋友收到意料之外的祝福包，都非常開心。有些小朋友剛好與家人出門，沒人在家，協調們細心地將祝福包掛在門口，並打逐一電話通知他們。

　　歡樂感恩會當天，慈青和孩子們都準時上線。為了增進互動，破冰環節挑戰孩子們的創意，將圓形、三角形和四方形畫成不同的圖案。畫完後孩子們積極在螢幕上分享作品，比如把四方形畫成熊貓、木偶和相機等。

　　八歲的泰瑞則非常驕傲和興奮地把作品貼在攝像頭前讓大家看。「我在四方形上畫了熊，三角形上畫了母雞，還有還在圓形畫了棒棒糖呢！」泰瑞說道。孩子們你一言我一語， 紛紛對著鏡頭分享自己的作品，線上氣氛好不熱鬧。

　　在感恩會的第二個環節，司儀帶動小孩利用塑膠資料夾做出口罩收納盒。雖然線上上示範步驟有些難度，但在司儀細心的引導下，孩子們都成功完成了口罩收納盒。

　　「我們想要有一個大家可以互動的環節，同時是各年齡層可以一起享受的活動，所以決定安排手工活動。我們選擇製作口罩收納盒是因為我們想不止給予孩子和慈青一個實用的東西，還可以讓孩子知道使用過的物品，經過簡單的手作後可以再利用。」課輔計畫協調兼司儀潘苡吟分享道。

　　臨別前的禮物 培養感恩心

　　接著慈青和孩子們通過短片，一起回顧過去三個月線上上課輔的點點滴滴。回顧短片也包括了慈青想對孩子說的話，為他們加油打氣。「感恩您成為我的學生！」慈青和學長姐通過回顧影帶異口同聲地說。隨著英文版《感恩、尊重、愛》響起，場面更溫馨，大家不由得熱淚盈眶。

　　觀賞影片後，大家分組各自進行感恩環節。孩子把寫給慈青的感謝信拿出來，慈青和學長姐都感到驚訝和感動。孩子也和慈青分享七天感恩日記。感謝信和七天感恩日記都是歡樂祝福包裡面中的任務。

　　這個感恩環節讓孩子和慈青有更親密的互動。七歲的陳小玉在感謝信表達她對慈青學姐葉卉娜和慈青楊善仁的感激：「親愛的姐姐，謝謝你教導我怎樣關懷和愛。姐姐們都很聰明。我從你們身上學到了很多東西。我非常感謝你。我愛你們。」

　　雖然付出不求回報，但孩子的貼心，讓葉卉娜和楊善仁笑顏逐開。讓葉卉娜感到欣慰的是小玉的英文有明顯進步，也更勇於嘗試新事物。慈青叮嚀小玉遇到難題時要問老師，小玉也一直問慈青何時可以再見面，言談間流露出不舍。

　　「七天感恩日記」引導孩子們記錄每日要感恩的人事。王華和王俊兩兄弟將自己的日記展示給慈青，第一天的主題是感恩身邊的人，哥哥王華想要感恩教導他的慈青，弟弟王俊則想要感恩他哥哥，因為哥哥願意教他華語和陪他玩耍。接著哥哥主動擁抱弟弟，場面瞬間溫馨起來，慈青學姐陳琴燁叮嚀他們要常常互相感恩，因為彼此都是手足。

　　兩兄弟接著分享感恩日記第二天，第二天的主題是感恩自己擁有的強項。哥哥感恩他在體育課跑步第一名，而弟弟則感恩有踢足球的強項。大家內心的感恩和感動，也隨著日記的分享，一天天充實起來。

　　最動人的陪伴 長出無限希望

　　「心中的小夢想，一閃一閃在發亮，穿越年少的迷茫，我會變得更堅強......」

　　來到特別環節，為了感激老師，陳小玉自薦表演歌曲《最美的光》和兩首鋼琴歌曲，並錄製成短片，在感恩會當天讓大家欣賞。看到小玉在短片中天真和可愛的模樣，大家表示讚歎，陪伴她的慈青更是感動得流淚。小玉之後也分享，因為歌曲非常難，所以她每天都用心練習。

　　小學六年級的愛麗莎也分享她參與兩梯次線上課輔的感想：「我很感恩，因為通過課輔計畫我得到課業上的輔助，同時我也認識新的老師。在這個非常時期，有些學生沒有面對面補習的機會，所以我很感恩有這個課輔計畫。」

　　歡樂感恩會有笑有淚，照顧戶孩子從慈青身上體會到的溫暖的關愛，慈青也用心參與了孩子成長過程中的悲喜，彼此都不會忘記這一段「用愛連線」、教學相長的好因緣。

（撰文／許芝齊、周正陽，攝影／張玉佳、陳琴燁、周正陽）

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